НОВЫЕ ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА
Новые цифровые технологии быстро входят в жизнь не только взрослых, но и детей. Трудно представить современного учащегося без мобильной связи, компьютера и интернета. В настоящее время значительно ценится скорость передачи и получения новой информации, умение быстрой и качественной переработки получаемого материала. Работая с учащимися с особенностями писихофизического развития, учителю-дефектологу необходимо включать в свою профессиональную деятельность новые цифровые инструменты. Целью обучения учащихся с трудностями в обучении является постепенное включение их в работу с цифровыми технологиями. Новые средства обучения, основанные на использовании цифровых технологий, позволяют обеспечить необходимую учащимся с особенностями психофизического развития продуктивную деятельность на уроках и коррекционных занятиях. Главное преимущество средств обучения, основанных на применении цифровых технологий, – возможность качественной индивидуализации обучения всех учащихся в условиях к